不為失敗找理由，只為成功找方法。既然選擇了報考中級安全工程師考試，考生就要為之付出努力，不能半途而廢。備考安全工程師考試刻不容緩，要想提高學習效率，就必須找到正確的學習方法，那么備考安全工程師考試最有效的學習方法是什么呢?大立教育來為你答疑解惑。

　　俗話說“小疑則小進，大疑則大進”。因此，考生要學著不斷去質疑、釋疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學習中，培養(yǎng)自己的科學思維能力，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，發(fā)散思維，大膽懷疑，大膽想象，大膽創(chuàng)新，并能對某些共性的看法或結論提出質疑。

　　簡要概括，把課本由厚變薄。如何學好安全工程師這要求考生建立在整體把握教材的基礎上，領會其精神實質。可先對一節(jié)或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。

　　整體把握，理清教材內容層次。把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個方面入手，從內容上，要求考生理出哪些是基本知識，即基本概念和基本原理。這些知識不僅要求學生找得出來，更要理解、記住它。從結構層次上，要求考生看書后，了解課本中講了幾個問題，先講什么，后講什么，這部分內容在整個知識體系中處于什么地位，與前面的知識有什么聯(lián)系等。

　　劃出關鍵詞，突出知識核心結點。線索是學習內容的“網(wǎng)”，關鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結點”。在知識學習中，要求考生在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據(jù)線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。

　　抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡。如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。考生要去發(fā)現(xiàn)所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學安全工程師中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

　　寫讀書筆記，進一步內化所學知識。考生自學完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，寫出眉批，如果能長此以往的堅持下去，那考生的基礎水平及運用基礎知識分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

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