中級安全工程師考生需要知道復習效率低的表現有哪些，不要自己中招了都不知道，最后只能躲在被窩里哭泣，所以下面就先來看看哪些行為是效率低的表現吧。

　　沒有計劃，隨性而為。這類考生對于自身的學習沒有長遠的規劃，也沒有方向感，目標感差。僅僅是為了學習而學習，看到最近流行什么就去學什么。學習的過程完全沒有規劃，想學就學，不想學就扔一邊，心血來潮地買回來一大堆書，沒有幾天的興奮勁，最后塵封于角落。因此，我在這里告誡大家，做什么事情之前一定要有規劃，否則結果肯定不盡人意。

　　懶于思考，只行動于表面。學習本身就是一個腦力活動，如果只是眼睛看會了，卻沒有把知識裝進腦袋里，那也是徒勞。因此，學習效率低的另一個表現就是只專注于表面的功夫，不夠投入，盲目追求數量和花費的時間，只關注自己今天學了幾個小時，以為花的時間越多就比別人學得越好，這是大錯特錯!動腦思考才能展現一個人的學習能力。

　　不做整理，動筆能力差。一開始就只顧著看書，看到一些重點懶得整理，想著之后再抽時間集中解決，但拖著拖著就忘記了，到最后復習的時候周圍的考生學都有自己整理的筆記，而自己卻只能拿著厚厚的書不停翻看找重點，效率低還不方便。所以如果考生學習時不做記錄，有用的經驗，不去做積累和鞏固，即使看完以后很有收獲感，一段時間以后，還是會忘的干干凈凈。不做記錄和總結，知識體系會凌亂，不成系統，答題的時候就會沒有邏輯，層次不分明。

　　不夠自律。開始時動力十足，一段時間以后逐漸懈怠，最后不了了之，被迫放棄。短期內快速提高自己的學習效果其實并不難，難的是保持長期持之以恒的持續進步，那些三分鐘熱度，一拍腦門就決定考證，沒有做好規劃的人最后都得不到想要的結果。

　　在考試前報名參加優質的課程學習，是考生建立夯實專業基礎提高考試通過率的捷徑。大立教育2020年全新的課程體系，可以為考生提供網絡面授雙驅動的學習優勢。基礎夯實班、精品班、沖刺班等多種班型的線下課程，可供考生根據自身的工作時間和學習需求進行選擇。想要獲悉更多課程教學信息，可以點擊了解詳情