如果想要真心想要完成一項工作，即便工作的過程充滿困難我們也會為了取得成功而設法找到合適的方法。2023年監理工程師《案例分析》每日一練【9.30】已經更新，如果考生們想要在明年考取監理證書，把握當下系統備考就是為自己日后成功做好的鋪墊。

　　某工程，實施過程中發生如下事件：

　　事件1：施工單位向項目監理機構報送的試驗室資料包括：

　　(1)試驗室的資質等級及試驗范圍;

　　(2)試驗項目及試驗方法;

　　(3)試驗室技術負責人資格證書。

　　專業監理工程師審查后認為報送的資料不全，要求施工單位補充。

　　事件2：建設單位采購的一批材料進場后，施工單位未向項目監理機構報驗即準備用于工程，項目監理機構發現后立即給予制止并要求報驗。檢驗結果表明這批材料質量不合格。施工單位要求建設單位支付該批材料檢驗費用，建設單位拒絕支付。

　　事件3：施工過程中某工程部位發生一起質量事故，需加固補強。施工單位編寫了質量事故調查報告和相關處理方案，征得建設單位同意后即開始加固補強。

　　事件4：工程竣工驗收階段，施工單位完成自檢工作后，填寫了工程竣工驗收報審表，并將全部竣工資料報送項目監理機構申請竣工驗收。總監理工程師認為施工過程中均按要求進行了驗收，即簽署了工程竣工驗收報審表，并向建設單位提交了工程質量評估報告。建設單位收到工程質量評估報告后，即將該工程正式投入使用。

　　【問題】

　　1針對事件1，專業監理工程師要求補充的內容有哪些?

　　2分別指出事件2中施工單位和建設單位做法的不妥之處，并說明理由。項目監理機構應如何處置這批材料?

　　3分別指出事件3中施工單位和建設單位做法的不妥之處。寫出項目監理機構處理該事件的正確做法。

　　4事件4中，指出總監理工程師做法的不妥之處，寫出正確做法。建設單位的做法是否正確?說明理由。

　　【答案與解析】

　　1事件1中，專業監理工程師要求補充的內容有：

　　(1)法定計量部門對試驗設備出具的計量檢定證明。

　　(2)試驗室管理制度。

　　(3)試驗人員資格證書。

　　2.(1)事件2中施工單位和建設單位做法的不妥之處及理由：

　　①施工單位不妥之處：未報驗建設單位采購的進場材料即開始使用。

　　理由：建設單位供應的材料使用前，由施工單位負責檢驗。

　　②建設單位不妥之處：拒絕支付材料檢驗費用。

　　理由：檢驗費用由建設單位承擔。

　　(2)項目監理機構的處置：應要求將這批材料撤出施工現場。

　　3.(1)事件3中，施工單位和建設單位做法的不妥之處：

　　①施工單位不妥之處：未向項目監理機構報送質量事故調查報告。

　　②建設單位不妥之處：未經相關單位認可就同意加固補強處理方案。

　　(2)項目監理機構正確做法：

　　審查施工單位報送的質量事故調查報告和經設計等單位同意的處理方案，跟蹤檢查處理過程，復查處理結果。

　　4.(1)事件4中總監理工程師做法的不妥之處及正確做法：

　　不妥之處：總監理工程師未組織工程竣工預驗收。

　　正確做法：總監理工程師應組織工程竣工預驗收，并簽署單位工程竣工驗收報審表。

　　(2)建設單位的做法不正確。

　　理由：建設單位收到工程質量評估報告后，應組織工程驗收。驗收合格并備案后方可使用該工程。

　　2022年監理工程師考試成績已經公布，如果您在今年的成績不理想，想把握明年的考證機會，大立教育在2023年全新的課程體系，精品班、全程金鉆護航班、沖刺班以及集訓性質的高能點題班可為您提供助力，精品班提供高清網課，全程金鉆護航班提供全程助力，可幫助考生完成入門-夯實-沖刺的備考過程，沖刺班提供沖刺串講，高能點題班為直播集訓的高端班次，針對各科目安排合適的時間和講師分科教學，從創辦開始一直廣受考生青睞!如果您想了解有關課程的更多信息可點擊咨詢課程詳情