案例題難得大科目分?jǐn)?shù)低，是歷年考生在參加監(jiān)理工程師考試后的共同感受。雖然科目難度大的事實(shí)也許不可否認(rèn)，但是考生同樣應(yīng)該反思，自己案例分析題做不好的原因，是不是自身有些地方做得不足呢?2019年的考生們看過來，想要一舉攻克案例分析，首先需要做好以下兩點(diǎn)要求。

　　審題在先答題在后

　　首先，案例分析題的目的是為了考查參考人員對(duì)監(jiān)理工程師專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，因此需要考生靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)題目問題進(jìn)行敘述作答。雖然有些考生的答案敘述清晰字跡工整，但是最終的結(jié)果卻是一分未得，原因就是犯了“答非所問”的錯(cuò)誤。

　　由于有些監(jiān)理工程師的案例考題具有較多的背景敘述，而考試時(shí)間緊張有限，因此一些考生在“我答不完”這種自己嚇唬自己的心理趨勢(shì)下，往往還沒有完成審題任務(wù)是自己真正明白考題的重點(diǎn)和題意就匆匆下筆作答，這樣的結(jié)果就是輕則偏題重則跑題全題皆錯(cuò)。因此考生在進(jìn)行作答時(shí)務(wù)必需要優(yōu)先完成審題任務(wù)，之后下筆作答切記不要跑題，不然答非所問的結(jié)果無異于交白卷。

　　作答之前草擬提綱

　　有些監(jiān)理工程師的案例分析題要求很大的解答文字量，考生的答題字?jǐn)?shù)不會(huì)少于500-600字。由于在一道題目的答案中可能需要考生論述和闡明多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此在作答時(shí)出現(xiàn)漏答的情況，就需要在解答前草擬一個(gè)答題提綱是必要的。

　　答題提綱對(duì)于考生而言有益無害，首先考生可以合理地組織監(jiān)理工程師的相關(guān)知識(shí)作為答題材料，從而進(jìn)一步完善自己的答案，使自己對(duì)問題的論述能夠做到條理清楚。其次，這樣可以避免自己漏答某些重要的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)、及法規(guī)和概念等得分要點(diǎn)。

　　許多考生不會(huì)草擬提綱的原因，就是害怕這樣會(huì)耽誤自己的答題時(shí)間。但是實(shí)際操作起來就不難發(fā)現(xiàn)，自己完全可以做到在審題的過程中就完成對(duì)監(jiān)理考題答題要點(diǎn)(提綱)的草擬過程。

　　一個(gè)合理完整的提綱一般包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己打算回答幾個(gè)問題或觀點(diǎn);二是組織合理的答題順序。雖然草擬提綱可能會(huì)花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，但是在提綱草擬完畢后，考生可以依照提綱做到下筆如有神。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，草擬提綱不僅不會(huì)耽誤整體考試時(shí)間，還會(huì)提高考生的答題效率有助于自己在考試中取得更高的分?jǐn)?shù)。

　　如果考生可以做到以上兩個(gè)要點(diǎn)，就能夠順利解決做不好案例題的問題。既然案例分析題主要考查考生對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，那么具有夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)自然是做好案例題的前提條件。夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)源自于大立教育2019年監(jiān)理工程師的培訓(xùn)課程，精講班、豪華班以及沖刺班等多種班型可滿足不同需求的考生。想要獲悉課程更多信息，可以點(diǎn)擊了解詳情